Portale degli Osservatori per il Paesaggio

A cura dell’Università degli studi di Padova

Il progetto In20amo il paesaggio è un progetto educativo e didattico rivolto a docenti, studenti e studentesse, cittadini e cittadine che mira a far conoscere ed approfondire contenuti e opportunità della Convenzione Europea del Paesaggio, finalizzato a stimolare ed attivare interessi nella promozione della cura del paesaggio presente e la progettazione partecipata del paesaggio futuro.
Nel corso dell’anno 2025 sono state svolte le seguenti attività

Consegna targa “Scuola amica del paesaggio” agli Istituti Secondari di I e II grado partecipanti alla sfida “In20amo il paesaggio 2024-25” e rinforzo della Rete delle Scuole amiche del paesaggio 
All’inizio dell’anno scolastico 2025-26 sono state consegnate le targhe di “Scuola amica del paesaggio” alle scuole che hanno completato per la prima volta le attività nel 2024-25.

Scuole secondarie di I grado: 
- Istituto Comprensivo di Thiene (VI) 
- Istituto Comprensivo “C. Casteller” di Paese (TV) 
- Istituto Comprensivo “G. Pascoli” di Este (PD) 

Scuole secondarie di II grado: 
- IIS “Stefani-Bentegodi” di Isola della Scala (VR) 
- ITET “G. Girardi” di Cittadella (PD) 

Percorso formativo per docenti
Per l’anno scolastico 2025-26 è stato attivato un percorso di formazione rivolto ai docenti delle scuole secondarie di I e II grado, destinato in particolare agli istituti della Rete delle Scuole amiche del paesaggio e aperto a tutte le scuole del Veneto. Il progetto si conferma un’occasione di confronto interdisciplinare e tra diversi gradi scolastici, favorendo la condivisione di contenuti e metodologie. 
La formazione si è svolta in modalità mista, combinando incontri online sulla piattaforma Zoom dell’Università di Padova e attività in presenza, con la seguente articolazione:
- 1° incontro | 17 settembre 2025 | 16.30-18.30 | Presentazione online del progetto.
- 2°incontro | 13 ottobre 2025 | 16.30-18.30 | Incontro online: Paesaggio è cittadinanza: diritti, responsabilità e cura
- 3°incontro | 25 ottobre 2025 | 10.30-17.00 | Escursione: In Arcella. Esperienze di cittadinanza nei paesaggi urbani 
- 4°incontro | 3 e 7 novembre 2025 | 16.30-18.30 | Incontro online: In20amoilpaesaggio: istruzioni per l’uso 
   - 3 novembre: secondarie I grado 
   - 7 novembre: secondarie II grado 
- 5°incontro | 29 novembre 2025 | 10.00-17.30 | Giornata di workshop e convegno: Il paesaggio (ancora) vicino a noi: educazione, consapevolezza e responsabilità. 25 anni di Convenzione del paesaggio del Consiglio d’Europa 

Le sfide per i paesaggi di domani 2024-25
La sfida rivolta alla scuola secondaria di I grado ha coinvolto tutte le classi delle Scuole amiche del paesaggio e si è articolata in due fasi, con l’obiettivo finale di caricare i lavori nella Mappa dei Paesaggi sul sito del progetto.
Nella prima fase, le classi hanno individuato un “paesaggio della cura”, cioè un luogo del proprio territorio significativo, che è stato osservato, analizzato e descritto per comprenderne caratteristiche, origine e trasformazioni, e per riflettere su possibili azioni di tutela, conservazione o miglioramento.
Nella seconda fase, le classi hanno approfondito il ruolo degli attori coinvolti e la responsabilità condivisa nella cura del paesaggio, interrogandosi su come renderlo un luogo migliore in cui vivere. Questo percorso ha portato alla progettazione di azioni concrete e di proposte per il futuro, che sono state documentate con immagini e schede descrittive.

La sfida per la scuola secondaria di II grado è stata rivolta a tutte le classi, dalla prima alla quinta, con l’obiettivo di sviluppare competenze di lettura, analisi e progettazione dei paesaggi di prossimità attraverso un approccio pratico e collaborativo. Gli studenti, guidati dai docenti e supportati dal team di progetto, hanno realizzato durante l’anno un percorso di conoscenza, esplorazione e immaginazione del paesaggio.
Il lavoro si è svolto tra novembre/dicembre 2025 e si concluderà tra aprile/maggio 2026, e prevede: 
Attività propedeutica online “scopri la CEP”. 
Scelta di un paesaggio di prossimità, anche in funzione dell’indirizzo specifico dell’istituto. 
Suddivisione della classe in “gruppi di ricerca”, con temi e missioni specifiche, che verranno guidati nella lettura, esplorazione e conoscenza del paesaggio scelto.
Condivisione degli approfondimenti dei gruppi ed elaborazione collettiva di scenari e proposte per il paesaggio di domani. 
Realizzazione di un podcast o di una Storymap (attraverso ArcGis di ESRI) che sarà visualizzata nella Mappa dei Paesaggi di domani. 

Tutoraggio del percorso educativo delle classi 
Per tutta la durata delle fasi dei percorsi è stata prevista un’azione di tutoraggio e accompagnamento a distanza dei docenti per favorire un più agevole svolgimento delle azioni e per un continuo confronto sul processo di apprendimento in corso. 

Mantenimento e aggiornamento della piattaforma web. 
In continuità con quanto realizzato nei precedenti anni è stato svolto dal gruppo di progetto un lavoro di supporto tecnico per la manutenzione ordinaria del sito web In20Amoilpaesaggio.it. In particolare per quanto riguarda il caricamento dei materiali didattici del percorso di formazione docenti; il supporto ai docenti delle scuole secondarie di I grado per l’inserimento in piattaforma dei materiali prodotti e per il loro caricamento nel sito. Alla fine dell’anno 2025 è stata completata la procedura di trasmigrazione del progetto all’interno del server dell’Università di Padova. 

Altri aspetti significativi del progetto “In20amo il paesaggio” 
Dal 2022-23 è attiva una collaborazione con l’Osservatorio locale per il paesaggio del Delta del Po, che si è consolidata nel tempo. Anche per l’anno scolastico 2025-26 è stato previsto un intervento diffuso nelle scuole primarie e secondarie dell’area del Delta del Po, con incontri di due ore per ciascuna classe.
Il percorso si concluderà con un evento finale inserito nella Delta’s Po Week, prevista per maggio 2026 nell’ambito della settimana della sostenibilità, rafforzando il legame tra scuola e territorio.